Gerbiamas išsilavinimas, geriau jau planuokite rudenį

A, B, C ir D nenumatytų atvejų planas geriau įtraukiamas į darbus

Iliustracija licencijuota iš „VectorStock.com“ (pritaikyta)

Mokykla yra būtina paslauga - net ir nuotoliniu būdu mokydamasis negali sau leisti mirti

Mokyklų atnaujinimas priklauso nuo to, kas pasikeitė rugpjūčio ir rugsėjo mėnesiais.

Atminkite, kad vakcinų vystymasis atliekamas per 12–18 mėnesių. Ar mes galime siųsti mokinius, mokytojus ir administratorius atgal į mokyklas, veikiančius uždarose patalpose, be skiepų? Ką mes turime daryti, dėvėdami kaukę ir pirštines? Dega ligos dienos? Streikas? Ne, ir nebent ekspertai žinotų, kad kažkas, ko mes nedarome, kad per artimiausius porą mėnesių įvyks kokie nors katastrofiški pokyčiai, tuomet mokyklos geriau planuoja dabar, kaip atrodys švietimas.

Pažiūrėkite, ką mokyklos ir mokytojai nuveikė per 4 savaites be jokio pasirengimo ir pagalbos iš valstybės lygio. Jei kas, kasdieniniai atnaujinimai ir prieštaringi pranešimai buvo kliūtis mokytojams, dirbantiems kitaip puikų darbą.

  • Mokyklos perleido technologijas („Chromebook“ ir „iPad“) be
  • Griebkite ir eikite šeimų, priklausančių nuo tų patiekalų, patiekiamų mokykloje
  • Nemokamos interneto paslaugos reikalingoms bendruomenėms ir be išteklių
  • Privalomi lankstūs terminai - be baudžiamojo klasifikavimo
  • Internetinės paramos bendruomenės studentams ir mokytojams, pritaikančios virtualų mokymąsi
  • Atvira prieiga prie kelių internetinių mokymosi platformų
  • Siekdami paskatinti kritinius mokymosi rezultatus, mokytojai apvertė savo kabinetus aukštyn kojomis - daugiau nei vieną kartą per pastarąsias kelias savaites

Visa tai buvo padaryta per 4 savaites vietoje.

Tolimas priekis

Laukia keturi galimi ilgi mėnesiai ir neteks patekti, kodėl ateina mokyklos, kurioms negalima geriau pasiruošti.

Reikia atnaujinti infrastruktūrą, mokykloms reikia technikos, o gerai aprūpintoms bendruomenėms reikia sutelkti išteklius į sritis, kuriose labai reikia - tai turėtų būti pagrindinis mūsų rūpestis. Kalbant kaip mokytoją, dirbantį gerai aprūpintame Kalifornijos rajone, visiškai nėra jokio pasiteisinimo, kodėl kitų valstybių mokytojams turėtų tekti stipriai stengtis, kad jie atliktų savo darbą jau po keturių mėnesių, su visais perspėjimais, kuriuos šiandien turime pakeisti. tai dabar! Pripažįstama, kad ir čia nenuostabu, tačiau tarpregioninio bendradarbiavimo trūkumas sukėlė sąstingį. Mes turime kalbėtis tarpusavyje, laikotarpis.

Virtualiojo mokymosi spragos, kurias reikia spręsti

Mes prisijungėme prie interneto ir tikėjomės, kad studentai sėkmingai seksis, nepaisydami to, kad savarankiškas mokymasis internete reikalauja priemonių rinkinio ir skirtingo mokymosi būdo, kuris nusipelno daug didesnio jautrumo - studentams reikia laiko, atskaitomybės ir laiko valdymo priemonių, lankstumo ir nuolatinio bendravimo, ištekliai, aiškūs lūkesčiai ir tinkama mokymosi aplinka.

Paskutiniojo iš jų niekas negali garantuoti, o kai kuriems studentams karantinas buvo pats pavojingiausias dalykas - tiek jų gerovei, tiek mokymuisi - tai galėjo nutikti dėl jų namų padėties. Koks mano, kaip įgalioto žurnalisto, vaidmuo palaikant tuos studentus? Kaip suteikiame jiems tinkamas mokymosi sąlygas? Ir jei negalime, kodėl mes tęstume testus - paprastai atliekamus su visais 500 mokinių sporto salėje vienu metu - kai yra tiek mažai garantijų, kad jie turės tinkamas testų atlikimo sąlygas? Tai reikia perdaryti.

Iliustracija licencijuota iš „VectorStock.com“ (pritaikyta)

Mokykloms reikia žaidėjų

Svetainėse, kurios nepakankamai išvystytos tiekiant ar platinant technologijas, turėtų būti ieškoma vietos dalyvių ar internetinių programų, skirtų virtualiam mokymuisi kurti - šios programos turėtų padėti nustatyti universiteto miestelio poreikius ir naudoti tą internetinę buvimo vietą norint pereiti procesą su miesteliais, stebėti jų sėkmės ir nesėkmės. Prieinamumas yra vienas dalykas, kuris negali sau leisti žlugti. Daugybė žmonių per naktį tapo ekspertais, todėl neturėtų kilti problemų nustatant keletą prasmingų paslaugų, kurios jums geriausiai tiktų jūsų svetainėje.

Pirmoji diena

Kaip atrodys orientacija? Kaip studentams bus suteikti reikiami ištekliai? Svarbiausia, kaip studentams bus suteikiami įgūdžiai sėkmingai ir išnaudojant savo galimybes internetinėje aplinkoje? Ir kaip mokytojams bus suteiktas reikalingas profesinis tobulėjimas, kad jie būtų tokie sėkmingi, kokie galime būti internetinėje aplinkoje?

Tai nėra taip paprasta, kaip greitas perėjimas, kopijavimas, įklijavimas ir mastelio keitimas. Nebus taip, kaip buvo. Internetinis mokymasis nėra ir nerodo jokių požymių, kad būtų priartėta prie to, kas atrodė būti klasėje. Daugelis mano studentų, taip pat ir aš, trokšta grįžti į normalumą, nepaisant nuolatinio kibimo, kai buvome viduje.

Tačiau mes turėtume sutelkti dėmesį į tai, kiek geriau galime padaryti per keturis mėnesius nuo dabar. Planavimas turi prasidėti dabar. Projektavimas turi prasidėti dabar. Rūpinimasis šiuo klausimu jau turėjo būti pradėtas, tačiau, jei norėčiau pateikti lažybų, tai yra toks: atėjus rudeniui, mažosios bendruomenės, kurios rodydavosi viena kitai, palaikymą, naujoves ir visa kita, ir toliau tai darytų, nepriklausomai nuo to, kas vyksta DC ar valstybiniu lygiu.

Išimamos

  • COVID-19 švietimo srityje turi tam tikrą pastovumą - turėtume ieškoti nuolatinių sprendimų, o ne pagalbinių priemonių
  • Ištekliai pirmiausia turi būti sutelkti ir sutvarkyti, pirmiausia padedant patekti į mažai prieinamas ir didelės rizikos zonas.
  • Investicijos į švietimą prasideda reinvesticijomis į mokyklas, mokytojus, studentus ir jų šeimas, ir ne tik vietos lygiu.
  • Jei mokyklos neplanuoja dabar - ar netrukus - mes esame kvailiai ir nieko neišmokome.